La Federación de Solidaridad Obrera y la educación de los trabajadores, 1907-1910

Luis Miguel Lázaro Lorente

doi:10.14198/pasado.30596

Autores/as

Luis Miguel Lázaro Lorente Catedrático Emérito, España https://orcid.org/0000-0003-3090-146X

DOI:

https://doi.org/10.14198/pasado.30596

Palabras clave:

Solidaridad Obrera, Anarquismo, Educación, Maestros racionalistas, Barcelona, Siglo XX

Resumen

La creación en 1907 de Solidaridad Obrera supuso una clara recuperación del activismo obrero en Barcelona que había quedado muy comprometido tanto por el clima de violencia en la ciudad condal como por los fracasos cosechados con la estrategia de huelga general en el primer lustro del siglo XX. La nueva organización obrera se singularizará por un fuerte compromiso con la idea de la educación como instrumento esencial e irrenunciable para la emancipación de los trabajadores. Consecuentemente, como ideal, reclamarán para ellos y sus hijos e hijas el acceso a la enseñanza racionalista en escuelas creadas y sostenidas por la propia organización obrera. Del trabajo con fuentes hemerográficas y los análisis de los textos que sobre el tema en esos años encontramos en los periódicos Solidaridad Obrera y Tierra y Libertad, utilizando el método histórico-interpretativo, queda patente que Solidaridad Obrera se convierte en el puente necesario entre las viejas propuestas educativas del internacionalismo proletario europeo, asumidas por el anarquismo español, y la asunción del racionalismo escolar que representa la experiencia de la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia. Modelo que asumirá la CNT desde su constitución en 1910. En ese breve pero intenso proceso jugará un papel esencial la Sociedad de Maestros Racionalistas, tempranamente incorporada a Solidaridad Obrera.

Citas

Álvarez Junco, José. (1976). La ideología política del anarquismo español (1868-1910). Madrid: Siglo XXI.

Ayuntamiento Constitucional de Barcelona: Presupuesto Extraordinario de Cultura. (1908). Barcelona: Imp. de Carbonell y Esteva.

Bar, Antonio. (1981). La CNT en los años rojos. Del sindicalismo revolucionario al anarcosindicalismo (1910-1926). Madrid: Akal.

Boyd, Carolyn P. (1978). Els anarquistes i l´educació a Espanya (1868-1909). Recerques, 7, 57-81. https://raco.cat/index.php/Recerques/article/view/137544.

Causa contra Francisco Ferrer Guardia instruida y fallada por la jurisdicción de Guerra en Barcelona. Año 1909. (1911). Madrid: Sucesores de J.A. García.

CGT Aragón. (2010). Estracto de las actas del Segundo Congreso Obrero de la Federación Regional Española celebrado en Zaragoza en los días 4 al 11 de abril de 1872: según las actas y las notas tomadas por la comisión nombrada al efecto en el mismo. Sabiñánigo. Edición facsimil. https://www.cgtvalencia.org/wp-content/uploads/2014/09/actas_congreso_fai_1872.pdf

Confederación Regional del Trabajo de Cataluña. (1918). Memoria del Congreso celebrado en Barcelona los días 28, 29, 30 de junio y 1º de julio del año 1918. Barcelona: Imp. Germinal.

Confederación Nacional del Trabajo. (1932). Memoria del Congreso celebrado en el Teatro de la Comedia de Madrid, los días 10 al 18 de Diciembre de 1919. Barcelona: Tipografía Cosmos.

Confederación Nacional del Trabajo. (2013). Asociación Internacional de los trabajadores. III Congreso Obrero de la Región Española. Celebrado en Córdoba del 25 de diciembre de 1872 al 2 d enero de 1873. Actas y apéndices. Córdoba: Secretaría de Cultura. Secretariado Permanente del Comité Confederal. https://issuu.com/fundacionanselmolorenzo/docs/1872-3er-congres-fre-ait.

Connelly Ullman, Joan. (1972). La Semana Trágica. Estudio sobre las causas socioeconómicas del anticlericalismo en España (1898-1912). Barcelona: Ariel.

Cuadrat, Xavier. (1976). Socialismo y anarquismo en Cataluña (1899-1911): los orígenes de la CNT. Madrid: Ministerio de Empleo y Seguridad Social/Ediciones de la «Revista de Trabajo».

Dalmau i Ribalta, Antoni. (2012). La oleada de violencia en la Barcelona de 1904-1908. Ayer, 85, 157-173. https://www.revistasmarcialpons.es/revistaayer/article/view/dalmau-la-oleada-de-violencia-en-la-barcelona-de-1904-1908.

Díaz del Moral, Juan. (1929). Historia de las agitaciones campesinas andaluzas-Córdoba: (antecedentes para una reforma agraria). Madrid: Revista de Derecho Privado, Gráfica Universal.

Ealham, Chris (2004). Class, Culture and Conflict in Barcelona, 1898-1937. London: Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9780203493557

Ferrer Guardia, Francisco. (1909). Testamento, 13 de octubre de 1909 (Número 540), 0Q5293742. Archivo General de Protocolos. Barcelona. Copia digital en Fundación Ferrer y Guardia: https://biblioteca.ferrerguardia.org/fons/arxiu-digital-ffg/publicacions-i-documents/6-altres-documents/627-testament-de-francesc-ferrer-i-guardia.

Ferrer Guardia, Francisco. (1912). La Escuela Moderna. Póstuma explicación y alcance de la Enseñanza Racionalista. Barcelona: Publicaciones de la Escuela Moderna. Imprenta Elzeveriana, Borrás, Mestres y Cª.

Flammant, Thièrry (1982). L´École Emancipée. Une contre-culture de la belle époque. Treignac: Éditions Les Monédières.

Freedom. (1907). The International Anarchist Congress. Held at the Plancius Amsterdam, on August 26th-31st, 1907. (Reprinted from «Freedom»). London: Freedom Pamphlet.

Gabriel, Pere. (2002). Propagandistas confederales entre el sindicato y el anarquismo. La construcción barcelonesa de la CNT en Cataluña, Aragón, País Valenciano y Baleares. Ayer, 45, 105-145. https://www.revistasmarcialpons.es/revistaayer/article/view/gabriel-propagandistas-confederales-entre-el-sindicato-y-el-anar.

González Calleja, Eduardo. (1998). La razón de la fuerza. Orden público, subversión y violencia política en la España de la Restauración (1875-1917). Madrid: CSIC.

Guillaume, James. (1876). Idées sur l'organisation sociale. Chuaux-de-Fonds: Imprimerie Courvoisier.

Herrerín López, Ángel. (2011). Anarquía, dinamita y revolución social. Violencia y represión en la España de entre siglos (1868-1909). Madrid: Los Libros de la Catarata.

Herreros, Tomás. (1911). El obrero moderno. Conferencia dada en el Teatro Bretón de los Herreros de Logroño el día 7 de agosto de 1911. Logroño: Imprenta y Librería de F. Martínez.

Janvion, Émile. (1902). «Enseñanza libertaria». En El Congreso revolucionario internacional de París. Septiembre de 1900. Buenos Aires: Biblioteca Geopolita. Librería Sociológica, 243-244.

Janvion, Émile. (1908). L´École. Antichambre de Caserne et de Sacristie. Aiglemont: Imprimerie de la Colonie Comuniste d´Aiglemont.

Lázaro Lorente, Luis Miguel. (2012). Con Barrabás o con Cristo. El acoso a la escuela laica en España, 1880-1910. Historia de la educación, 31, 209-230. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/9385

Lázaro Lorente, Luis Miguel. (2024). Ricardo Mella Cea, anarquismo, utopía y educación. Historia y Memoria de la Educación, 19, 15-48. https://doi.org/10.5944/hme.19.2024.38242

Leroy, Constant. (1913). Los secretos del anarquismo. Asesinato de Canalejas y el Caso Ferrer. Prólogo de E. Guardiola y Cardellach. México.

Lida, Clara E. (1971). «Educación anarquista en la España del ochocientos». Revista de Occidente, 2a época, 97, 33-47.

Litvak, Lily. (1981). Musa libertaria: Arte, literatura y vida cultural del anarquismo español (1880-1913). Barcelona: A. Bosch.

Marinello Bonnefoy, Juan Cristóbal. (2014). Sindicalismo y violencia en Cataluña, 1902-1919.Tesis doctoral UAB. https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2014/hdl_10803_285135/jcmb1de1.pdf

Miéville, Ariane y Antonioli, Maurizio (Eds.). (1997). Anarchisme & Sindicalisme. Le Congrès Anarchiste International d´Amsterdam (1907). Rennes/Paris: Nautilus/Editions du Monde Libertaire.

Montant, Gérard. (2000). Des amours laborieuses. L´École, les enseignnants, la formation professionnelle et l´apprentissage dans les congrès et la presse de la Confédération générale de travail de 1895 à 1921. Montreuil: Institut CGT d´histoire sociale.

Negre, José. (2010). Recuerdos de un viejo militante. Madrid-Canarias: La Malatesta Editorial/Tierra de Fuego.

Núñez Florencio, Rafael. (1983). El terrorismo anarquista (1888-1909). Madrid: Siglo XXI.

Romero Maura, Joaquín. (1974). La Rosa de Fuego. Republicanos y anarquistas: la política de los obreros barceloneses entre el desastre colonial y la Semana Trágica 1899-1909. Barcelona: Grijalbo.

Romero Maura, Joaquín. (2000). La romana del diablo. Ensayos sobre la violencia política en España (1900-1950). Madrid: Marcial Pons.

Solà i Gussinyer, Pere. (2010). Las coordenadas morales y filosófico-educativas de Ferrer. Educació i historia: Revista d´història de l´educació, 16, 43-78. https://raco.cat/index.php/EducacioHistoria/article/view/224535.

Sucesos de Barcelona en Julio de 1909. Causa por el delito de rebelión militar 1909-1910. (1911). Tomo I. Madrid: Sucesores de J. A. García.

Suissa, Judith (2006). Anarchism and Education: A Philosophical Perspective. London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203965627

Tiana Ferrer, Alejandro. (1983). La idea de enseñanza integral en el movimiento obrero internacionalista español (1868-1881). Historia de la Educación, 2, 113-121. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/6472.

Vadillo Muñoz, Julián. (2019). Historia de la CNT. Utopía, pragmatismo y revolución. Madrid: Catarata.

Zambrana Capitán, Joan (2012). El Movimiento Obrero Catalán en el Periódico «Solidaridad Obrera» (1907-1919). https://www.cedall.org/Documentacio/IHL/MovObreroCat%20Solidaridad%20Obrera%201907%201919.pdf